Du kommer att få en rund träplatta som du ska slipa med sandpapper. Du ska sätta fast en ögla bak så den går att hänga upp. Nästa steg är att göra en skiss på hur din tavla ska se ut. Vi går tillsammans ut i skogen och samlar material som ni kan använda då ni skapar era tavlor, t.ex. ekollon, grenar och kottar. Tanken är att ni jobbar i lera, skapar små saker som tomtenissar och djur. Dessa formar ni, bränner i ugnen och till sist sätter fast på era tavlor, ihop med de naturmaterial ni valt. Kanske har du egna idéer på hur du vill dekorera din tavla. 

Bedömning: Görs under lektionerna då arbetet pågår och av slutresultatet. 

Om det finns plats kommer vi att ställa ut våra alster i matsalen.

• Syfte
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

  Bl  4-6
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  4-6
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

  Bl  4-6
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.

  Tk  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6