Mun och k&auml;nslor - Lilla &Auml;lgen v.48
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Syfte
&nbsp;
Utifr&aring;n l&auml;roplanen f&ouml;r f&ouml;rskolans m&aring;l:
&nbsp;
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Att utveckla kroppsuppfattning och identitet
&nbsp;
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Att visa respekt f&ouml;r individen
&nbsp;
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Att hantera konflikter
&nbsp;
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Att utveckla ordf&ouml;rr&aring;det
&nbsp;
- &nbsp; Att utveckla den empatiska f&ouml;rm&aring;gan
&nbsp;
- &nbsp; Att f&ouml;rst&aring; hur enkel teknik g&aring;r till
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l
&nbsp;
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Att barnen &auml;r aktiva under aktiviteterna
&nbsp;
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Att barnen uttrycker sig verbalt
&nbsp;
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Att barnen delar med sig av sina tankar och upplevelser
&nbsp;
- &nbsp; Att barnen f&ouml;rs&ouml;ker visa uttryck f&ouml;r olika k&auml;nslor
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Genomf&ouml;rande
&nbsp;
Material som beh&ouml;vs till aktiviteterna &auml;r: Handdockskatten och h&auml;sten fr&aring;n Stora &Auml;lgen, bord och bilder p&aring; pedagogers olika ansiktsuttryck, Lilla &Auml;lgens surfplatta, greenscreen och greenscreenrekvisita.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Tisdag f&ouml;rmiddag
&nbsp;
Vi samlas p&aring; Lilla &Auml;lgens samlingsmatta och pratar om hur munnen ser ut n&auml;r man k&auml;nner olika k&auml;nslor. Sedan tar vi fram surfplattan och visar mun-filmen pedagogerna skapat och som tar upp betydelsen av att borsta v&aring;ra t&auml;nder. Vi reflekterar efter&aring;t kring barnens erfarenheter av tandl&auml;karen och h&aring;l i t&auml;nder samt pratar om hur vi skapade filmen med hj&auml;lp av greenscreenen. Barnen f&aring;r spela in sin egen mun-film om de vill.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Mun och känslor - V.48 - Lilla Älgen

Matriser i planeringen

Uppgifter