Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Nationella minoriteter i Sverige

Skapad 2018-11-23 15:23 i Tångaskolan Falkenberg
Nationella minoriteter i Sverige, språk, traditioner och rättigheter.
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap Samhällskunskap
Nationella minoriteter i Sverige, språk och rättigheter

Innehåll

Syfte

Undervisning i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra.

Mål

Målet inom arbetsområdet är att eleverna ska känna till vilka de nationella minoriterna i Sverige är och känna till deras språk och rättigheter.

Bedömning

 

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • jämföra olika minoriteter
  • deltaga i diskussioner
  • svara på kunskapsfrågor på det vi läser och diskuterar

 

Undervisning

 

Vi läser och pratar gemensamt om de nationella minoriteterna i Sverige: samer, tornedalingar, romer, judar
Du kommer att få jämföra de olika minoritetsgruppernas språk, kultur och traditioner med varandra och det svenska.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    Sh
  • Centralt innehåll
  • Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.
    Sh  4-6
  • Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skill­ nader mellan svenskan och närliggande språk.
    Sv  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: