Vecka 48

Från och med nu kommer vi att lägga ut våra veckoplaneringar här i Unikum så att ni vårdnadshavare kan följa det vi gör på förskolan och ta del av våra pedagogiska syften och tankar. Här kan ni även få information om det är något speciellt som kommer att hända i veckan som kan vara bra att veta.

Hållbarhet från det enkla till det komplexa, undersökningsfasen 

Vi har nu befunnit oss i undersökningsfasen en längre tid och barnen har fått prova på en mängd olika aktiviteter, material och upplevelser. Vi har bland annat arbetat med färg, lera, dans och kodning på olika sätt. Vi har lite smått påbörjat ett delprojekt kring robotar och dans och om barnen visar fortsatt intresse kan detta bli något vi fördjupar oss i.

Värdegrundsarbete med trygghetsvandringar för barnen

Vecka 48 påbörjar vi höstens utvecklingssamtalsperiod vilket innebär att vi kommer att samarbeta med Rosa grupp 1 och avdelning Orange längre stund på förmiddagarna. Under samarbetstiden på gården kommer ett barn i taget få gå en så kallad trygghetsvandring på stora gården tillsammans med någon av oss förskollärare. Det är en kartläggning för att få kännedom om barnens upplevelse av trygghet och trivsel vilket gör barnen delaktiga i förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Vi kommer att följa upp kartläggningen tillsammans med barnen i form av barnråd med förhoppning om att ta reda på vad barnen har för utvecklingstankar och önskemål gällande förskolans stora gård. I utvecklingsgruppen kommer vi att analysera kartläggningen och det som framkommer vid lärgruppernas barnråd i syfte att planera förebyggande insatser i vår plan mot diskriminering och kränkande behandling. När vi vid utvecklingssamtalet följer upp barnens trygghet och trivsel kommer några men inte alla barn ha hunnit göra trygghetsvandring på gården. I kommande lärloggsinlägg synliggör vi hur trygghetsvandringen har gått till.

Läroplansmål

Läroplan

• sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

Uppgifter

Planering vecka 48

Förmiddag vecka 48: Längre utevistelse på stora gården tillsammans med barn och pedagoger från Rosa grupp 1 och avdelning Orange. Vi erbjuder regellekar och genomför trygghetsvandringar. Frukt äter vi i hallen dit vi också kan gå med barn som fryser. Tänk dock på att se till att barnen har varma kläder och skor. Det blir inga utflykter kommande två veckor eftersom vi samarbetar med Rosa, lärgrupp 1 och avdelning Orange för att alla utvecklingssamtal och trygghetsvandringar ska kunna genomföras. Om vi hinner så kommer vi att prova på analog programmering, "programmera din kompis" Före lunch har vi högläsning med böcker inom temat normer och värden. Vi fortsätter att läsa och reflektera tillsammans kring stadsbibliotekets utvalda böcker inom området. På eftermiddagen erbjuder följande valbara aktiviteter: Skapande aktiviteter i ateljén. Vi fortsätter arbetet med att främja barnens självständighet, samarbetsvilja och ansvarstagande i ateljén. Barn som vill måla uppmuntras att själv försöka sätta på sig ett förkläde och fråga en kompis om hjälp för att knäppa förklädet. De uppmuntras att själva hämta papper, penslar och hälla upp färg i burkar. Det finns också möjlighet att rita, måla med akvarellfärg (vattenfärg) och att skapa med play doh. Den här veckan kommer de också att erbjudas att skapa med det återvinningsmaterial som ni familjer har tagit med till oss på Tiunda. Vi fortsätter att erbjuda apparna "Lightbot" (kodning) och "Tripp trapp träd" (språk & kommunikation) samt "Radioapan". De barn som vill kan också få spela analoga spel som lotto, rimmemory och Hundspelet med fokus på matematik. Det kommer också finnas möjlighet att lägga pussel, bygga och konstruera med lego och plus plus samt att leka rollek. Innan mellanmål rimmar vi och tittar eventuellt på något avsnitt ur Utbildningsradions matematikserie för förskolebarn, "Katten musen tiotusen"