Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Elektricitet och magnetism

Skapad 2018-11-25 11:08 i Håstads skola Lunds för- och grundskolor
Grundskola F – 3 Bild Teknik NO (år 1-3) Svenska
Nu ska ni få lära er lite om två spännande begrepp, nämligen elektricitet och magnetism. Hur fungerar en lampa och vad händer om det blir strömavbrott? Varför puttar eller dras magneter till varandra och vilka föremål är egentligen magnetiska? Och varför är åskväder så farligt?

Innehåll

 

Pedagogisk planering

 

Detta ska du lära dig

  • Du ska kunna utföra enkla experiment och undersökningar.
  • Du ska kunna introducera några grundläggande begrepp angående magnetism.
  • Du ska ge ett vardagsnära exempel på hur vi använder magneter och hur magneter påverkar varandra.
  • Du ska lära dig hur man använder en magnet för att kunna sortera föremål efter vad de är gjorda av för material
  • samt se ett sammanhang som handlar om källsortering och hållbar utveckling.
  • Du ska kunna ge många exempel på hur vi använder elektricitet i vår vardag.
  • Du ska kunna förstå vad som menas med statisk elektricitet.
  • Du ska kunna berätta något om hur olika typer av lampor fungerar och den slutna strömkretsen
  • Du ska kunna vara med i diskussion där vi pratar om betydelsen av hur viktigt det är att känna till faror med elektricitet och åska.

 

Så här ska vi arbeta

  • Vi ska lyssna på ett program som heter "vem vet vad" där ska vi lära oss hur magnetism fungerar
  • Vi ska göra ett magnetspel
  • Vi ska göra ett experiment där vi får lära oss vad attrahera och repellerar är
  • Vi ska titta på ett program som handlar om elektricitet
  • Vi ska göra egna kylskåpsmagneter.
  • Vi ska läsa texter som beskriver varför åska också är elektricitet.
  • Vi kommer jobba med stenciler som handlar om elektricitet och magnetism.

 

Så här blir du bedömd

  • Du ska skapa en egen kylskåpsmagnet.
  • Du ska vara delaktig i de experiment vi gör.
  • Du ska vara delaktig i de diskussioner vi har.
  • Du ska kunna sammanfatta de filmer och det vi lyssnar på.
  • Du ska läsa texter och svara på frågor om sånt vi har lärt oss.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3
  • Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: