Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Naturen på hösten åk 4

Skapad 2018-11-25 12:09 i Kungsholmens grundskola Stockholm Grundskolor
Vi utgår från materialet "Koll på No 4" och läser om skogen och vad som händer i naturen på hösten.
Grundskola 4 Biologi NO (år 1-3)
Hösten är en spännande årstid. Löven på träd och buskar ändrar färg. I skogen kan man plocka bär och svamp. Det börjar bli kallt och ruggigt och solen går ner tidigare på kvällarna. På himlen kan man se stora flockar av fåglar som drar söderut.

Innehåll

Mål för dig som elev

När du har arbetat med det här området ska du:

  • veta varför lövträden fäller sina blad, men inte barrträden.
  • veta varför löven ändrar färg.
  • känna till namnet på några träd, bär och svampar.
  • kunna förklara vad som händer med löven på marken.
  • kunna förklara varför en del fåglar flyttar.

Arbetsområde och arbetssätt

Vi utgår från Koll på NO 4 och läser om  naturen på hösten.

Eleverna arbetar individuellt och i par kring varje del. Vi läser tillsammans, i mindre grupper eller individuellt samt svarar på frågor i vår aktivitetsbok, gör övningar och experiment.  I samband med de olika delarna som berörs kommer alla att få se kortare filmer. 

I slutet av varje område kommer eleverna att få en bedömningsuppgift som där de får visa vad de lärt sig. De kommer att få hem instuderingsfrågor inför detta moment i form av en quizzlet och kan låna hem boken. 

 Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga:

  • Hur du kan förklara och beskriva samband och begrepp
  • Hur du kan samtala
  • Hur du kan undersöka
  • Om du kan förklara nya begrepp

Du kommer att få visa dina förmågor under arbetets gång, både i skriftlig och muntlig form.  I slutet av varje kapitel kommer eleverna få några frågeställningar där de får visa sina kunskaper, instuderingsfrågor kommer de att få som en hjälp.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • Eleven kan även föra enkla resonemang om uppbyggnad och egenskaper hos luft och vatten och relatera detta till naturliga förlopp som fotosyntes och förbränning.
    Ke  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: