Religion åk 3

Religion handlar om sådant vi tror men egentligen inte kan veta säkert. Det handlar också om traditioner och om hur människor tänker att vi ska vara mot varandra. Man skulle kunna förklara religion som en känsla. Du ska få lära dig om några högtider, symboler, heliga platser, skrifter och berättelser inom kristendom, judendom och islam, om likheter och skillnader.

Innehåll

Målet med undervisningen är att utveckla elevens förmåga att: 

• analysera kristendomen och andra religioner såsom judendomen och islam 

• analysera hur religioner påverkar och påverkas av det som händer i samhället och i världen

• söka information om kristendomen, judendomen och islam och värdera om källan är trovärdig  

så att eleven 

• samtalar om elevnära livsfrågor

• beskriver några platser för religionsutövning

• ger exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen

• återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln

• tar del av enkel information i olika medier

• samtalar om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor

Så här ska vi arbeta:

• samtala om religioner och livsåskådningar

• se filmer om kristendomen, islam och judendomen

• läsa faktatexter om de olika världsreligionerna

• träna på att återge fakta omkring religionernas heliga böcker, högtider, symboler samt innehållet i centrala berättelserna.

• lyssna till berättelser ur de ur de heliga böckerna

• se likheter mellan religionerna

• samtala om källors relevans och trovärdighet

 Under lektionerna kommer vi bedöma detta:

• att du deltar i de olika diskussioner vi har kring livsfrågor

• att du kan berätta vad som kännetecknar kristendomen, judendomen och islam

• att du kan berätta om någon av de berättelser vi arbetat med från Bibeln

• att du kan redogöra för likheter och skillnader mellan de tre religionerna

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.