<h2> Mål för elev </h2><ul>
<li><span style="line-height: 1.5em;">Du ska bli b&auml;ttre p&aring; att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; sk&ouml;nlitteratur.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em;">Du ska kunna analysera ber&auml;ttarperspektiv och tidsperspektiv.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em;">Du ska kunna analysera en romans tema och budskap.&nbsp;</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em;">Du ska ocks&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka egna &aring;sikter, samtala och diskutera.&nbsp;</span></li>
</ul><h2>Innehåll</h2><p>Arbetsområdet avser kunskapsområdet <em>Läsa och skriva, Tala, lyssna och samtala </em>samt <em>Berättande texter och sakprosatexter.</em></p><h2>Genomförande</h2><p>Vi kommer under ett antal veckor läsa och arbeta med boken <em>Ett hål om dagen</em> av Louis Sachar. Vi kommer läsa vissa delar tillsammans och andra läser du enskilt. </p>
<p>Vi delar upp läsningen i mindre delar och varje vecka får du innehålls- och diskussionsfrågor som du förbereder enskilt för att sedan diskutera.</p>
<p>Under läsningen kommer vi också att arbeta med ordkunskap, berättarperspektiv, tid, miljö, personbeskrivningar och tema och budskap.</p>
<p>Arbetsområdet avslutas med att du gör en individuell skrivuppgift där du analyserar och resonerar budskap och tema.</p>
<p> </p>
<p> </p><h2>Bedömning</h2><p>Du visar att du kan samtala om, läsa och analysera skönlitteratur, samt resonera kring karaktärer, miljö, tid, berättarperspektiv, tema och budskap genom att delta i boksamtal, skriva läslogg/besvara textfrågor samt genom att skriva en avslutande individuell skrivuppgift. </p><h2>Kursplanemål </h2><p>Genom undervisningen i svenska ska eleverna … utveckla förmågan att läsa och analysera skönlitteratur, formulera sig i tal samt urskilja språkliga strukturer.</p>
<p> </p>

Jä HT 18 ETT HÅL OM DAGEN 7-9 LJ

Matriser i planeringen

Uppgifter