Elektricitet och energi
Syfte |
Genom undervisningen i ämnet fysik och teknik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
|
Centralt innehåll |
· Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering. · Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor. · Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning. · Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
· Olika sätt att hushålla med energi i hemmet. · Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
|
Verktyg |
Vi kommer att utveckla kunskaper om el och energi genom att: · Göra undersökningar och elkopplingar. · Se filmer. · Läsa olika texter. · Skriva egna texter. · Dokumentera undersökningar i tabeller och laborationsrapporter. · Arbeta i grupp med olika energikällor och ta reda på deras för och nackdelar.
|
Förmågor och kunskaper |
Du ska utveckla följande förmågor och få kunskaper om,
· Att det finns statisk elektricitet och elektrisk ström. · Vad elektricitet är. · hur el används i samhället och i hemmet. · Vilka ämnen som leder elektricitet. · Historiska upptäckter inom elektricitet. · Att göra undersökningar, ställa hypoteser, resonera kring resultat och dra slutsatser. · Hur ett batteri fungerar. · Elsäkerhet. · Energins flöde och oförstörbarhet. · Olika energiformer. · Energiomvandlingar · Energikvalitet.
Att skriva laborationsrapporter. · Söka information från olika källor och diskutera deras trovärdighet och relevans. · Formulera texter kring arbetsområdet.
|
Bedömning |
Jag kommer att bedöma dina förmågor att; · Genomföra undersökningar, dokumentera dessa, ställa hypoteser, dra slutsatser, och resonera kring resultaten. · Skriva laborationsrapporter. · Söka och använda vetenskaplig information till att skapa texter. · Formulera frågeställningar. · Diskutera och samtala om energi, olika energikällor och deras för och nackdelar för samhället. |