<ul>
<li>Vad vi ska l&auml;ra oss, och varf&ouml;r just detta?</li>
</ul>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Vi ska l&auml;ra oss:</strong></span></p>
<ul>
<li>
<p>vinterm&aring;naderna</p>
</li>
<li>
<p>vad vintern kan inneb&auml;ra f&ouml;r m&auml;nniskor och djur</p>
</li>
<li>
<p>k&auml;nna igen gran och&nbsp;tall</p>
</li>
<li>
<p>n&aring;gra vanliga stannf&aring;glar</p>
</li>
<li>
<p>n&aring;gra vintertecken</p>
</li>
<li>skriva enkel faktatext</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<ul>
<li>l&auml;rarledda genomg&aring;ngar</li>
<li>unders&ouml;ka barrtr&auml;d och f&aring;gelarter f&ouml;r att kunna se skillnader/likheter</li>
<li>se p&aring; film</li>
<li>arbeta med l&auml;rmaterial (bilder, ord)</li>
<li>studera modeller&nbsp;</li>
<li>se hur &aring;ret &auml;r indelat i &aring;rstider och m&aring;nader</li>
<li>se p&aring; typiska vintertecken&nbsp;</li>
<li>skriva en faktatext</li>
<li>skapande</li>
</ul>
<h2>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</h2>
<ul>
<li>namnge vinterm&aring;naderna</li>
<li>namnge n&aring;gra vinterf&aring;glar</li>
<li>ber&auml;tta om vanliga vintertecken</li>
<li>ge exempel p&aring; hur n&aring;gra djur klarar vintern</li>
<li>skriva en enkel faktatext om vintern</li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<ul>
<li>Delta vid genomg&aring;ng och diskussion runt &auml;mnet</li>
<li>Aktivt arbeta med material och se film</li>
<li>Delta i att skriva en enkel faktatext gemensamt</li>
</ul>
<p>.</p>

Svenska

NO (år 1-3)

Ett arbetsområde för klass 1 och 2 som riktar in sig på årstiden VINTER

Bedömningsmatriser

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Året runt i naturen: Vinter

Matriser i planeringen

Uppgifter