Das Jahr

I detta arbetsområde ska vi jobba med olika delar som tillhör året: veckodagar, månader och årstider. Vi ska träna på hur man använder orden i meningar (på måndag, i januari, på sommaren). Vi ska också träna på att berätta om veckan, årstider, t. ex. vad man gör, hur vädret är, vad man tycker om dessa.

Syfte

I det här arbetsområdet får du möjlighet att utveckla följande förmågor:

- se nedan

Centralt innehåll

Följande delar av det centrala innehållet kommer vi att behandla inom arbetsområdet:

- se nedan

Undervisningens innehåll

Vi ska jobba med texter och dialoger i häftet "Rund um das Jahr" (Der Sprung 2). Här kommer vi att jobba med läsförståelse, ord/uttryck/fraser, uttal m.m. Med hjälp av det vi lär oss från texterna kommer vi att göra egna texter. Vi kommer att gå igenom och träna svag verbböjning i presens samt verben haben (ha) och sein (vara). Du kommer att visa mig vad du lärt sig genom 1) prov på det vi arbetat med och 2) en text.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.