Syfte

• Känna igen de vanligaste geometriska formerna.
• Förstå och använda några lägesord.
• Förståelse för volym, längd och massa.
• Känna igen och kunna använda några geometriska begrepp.

Genomförande

• Genomföra mätningar av längd, volym och massa.
• Träna på att rimlighetsbedöma längder, volymer och massor .
• Träna på de geometriska figurernas utseende och namn.
• Leta efter geometriska former i naturen och t.ex. på skolan.
• Träna på lägesord både i undervisning men även vid t.ex. promenader eller måltider.

Bedömning

• Hur väl du medverkar och bidrar när vi utför mätningar av t.ex. längder.
• Om du kan känna igen geometriska former och använda geometriska begrepp på ett fungerande sätt.
• Hur väl du använder lägesord i vardagssituation och hur väl du kan svara på frågor som rör olika lägesord.
• Hur rimliga dina bedömningar av t.ex. en längd är.

• Syfte
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och

  Ma
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Ma
• Centralt innehåll
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel, triangel. Hur de avbildas och beskrivs, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ma  7-9
• Geometriska begrepp, till exempel hörn, sida, sträcka och vinkel.

  Ma  7-9
• Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter.

  Ma  7-9
• Proportionella samband samt enkel förstoring och förminskning.

  Ma  7-9
• Geometriska mönster och hur de kan konstrueras.

  Ma  7-9