Kunskapskrav som du bedöms utifrån i detta arbetsområdet 

• TIDSPERIODER Ha kunskap om förhållanden, skeenden och gestalter
• SAMHÄLLSFÖRÄNDRINGAR, LEVNADSVILLKOR OCH HANDLINGAR Resonera kring historiska händelser och samhällsförändringar
• VILLKOR OCH VÄRDERINGAR Förklara hur människors villkor och värderingar påverkas av tiden
• ANVÄNDA KÄLLMATERIAL Använda historiskt källmaterial och kritiskt granska det
• HISTORIANS ANVÄNDNING
• HISTORISKA BEGREPP

Övergripande frågor till kapitlet

• Vilka spår från antikens kulturer kan vi uppfatta i vår egen tid?
• Vad menas med ord och uttryck som folk och kultur?
• Vad är skillnaden mellan ett kulturarv och ett kulturmöte?
• Vilka orsaker fanns det till att människor och kulturer möttes under antiken och vilka konsekvenser fick dessa möten?
• Hur fungerade Atens demokrati och hur skiljer den sig mot Sveriges nuvarande politiska system? 

Utvärdering

Utvärdering sker löpande under arbetets gång och genom två skriftliga uppgifter, varav den ena är en källövning (v. 48 samt v. 50). 

Centralt innehåll utvalt för detta arbetsområde

• Antiken dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid

• Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män

• Några historiska begrepp till exempel antiken, mellankrigstiden och kalla kriget samt olika syn på dess betydelser

• Vad begreppen kontinuitet, förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang

• Antikens Grekland - prov