Kroppen

Kroppens olika organsystem och dess samverkan präglar just detta område om kroppen.

Eleverna arbetar fram till jul med kroppen på olika sätt i NO.

Kroppens organsystem: Andningen, Blodomloppet, musklerna, matspjälkningen och skelettet kommer studeras grundligt på olika sätt. Bland annat genom filmer, läsning i NO-boken och i andra texter.

Området avslutas med ett grupparbete där eleverna med hjälp av en modell som de bygger förklarar det specifika organsystemet de blivit tilldelade i deras grupp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
• Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

Kriterier

• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.