<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska visa att du k&auml;nner till viktiga saker om de tre olika religionerna s&aring; att du kan j&auml;mf&ouml;ra dem och se likheter och skillnader.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Arbetsomr&aring;det handlar om vad religion &auml;r och vad m&auml;nniskor tror p&aring;. Vi kommer att arbeta med de tre religionerna kristendom, judendom och islam.</p>
<ul>
<li>viktiga platser, byggnader och personer</li>
<li>tankar om Gud och r&auml;tt och fel</li>
<li>vad personer som &auml;r troende g&ouml;r</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi kommer att :</p>
<ul>
<li>titta p&aring; filmer om de olika religionerna</li>
<li>arbeta i SO boken genom att l&auml;sa och arbeta med arbetsboken.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du ska visa att du kan g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser och se likheter och skillnader mellan de tre religionerna.&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Ett arbetsområde om de tre syskonreligionerna kristendom, judendom och islam

Bedömningen gäller förmågan att jämföra 

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet. 

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

Religion åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter