Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
9
Friskolan Metis, Grundskolor · Senast uppdaterad: 26 november 2018
Du kommer under 5 veckor arbeta med ett Dans- och Rörelseprojekt där du själv skapar rörelser till egen vald musik. Det färdiga resultatet filmas som redovisning. Under projektets gång för du "loggbok" där du beskriver vad du har gjort, hur gruppen jobbar, hur ni går vidare, vad du kan göra för att utveckla dig själv, samt hur ni arbetar mot målen.
Tidsplan
Vecka 47 Genomgång projektet, arbetsgång, kunskapskrav, redovisning. Skapa grupper om 2-4 st elever/grupp.
Vecka 48-50 Eget arbete med att skapa rörelser till den egen valda musiken.
Vecka 2 Filmning samt redovisning
Du kommer att bedömas efter kvalitativa aspekter som val av rörelser, på vilket sätt rörelserna utförs i rummet, med vilket tempo och med vilken karaktär, dvs. hur rytm och rörelser anpassas till eller samspelar med exempelvis musikens genre. Även musikmål finns med i projektet vilka kommer att bedömas av musiklärare Suzanne.
I detta arbetsområde bedöms i vilken grad du:
Syfte (2)
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
Centralt innehåll (3)
Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.
Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras.
Kriterier (1)
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter