Luciaprogram

Vi &ouml;var repeterar och sjunger valda s&aring;nger f&ouml;r k&ouml;r, alternativt liten grupp eller solos&aring;ng.&nbsp;
S&aring;ngerna &auml;r huvudsakligen traditionella och kopplade till jul (Lucia) men &auml;ven pop/jazz/rap/folk-musikinslag kan f&ouml;rekomma.
Du bed&ouml;ms i enlighet med l&auml;roplanens m&aring;l - se f&ouml;renklad matris.

Musik

Område Sång i läroplanen, bedömning för gemensam sång och anpassning till gruppen

Sång 

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck. 

 Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar. 

 Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras. 

 Hur rösten kan varieras i flerstämmiga, vokala uttryck i olika genrer. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön. 

 Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk. 

Rösten och Sång

Matriser i planeringen

Uppgifter