Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Läsförståelse - åk 6
Förslövs skola F-9, Båstad · Senast uppdaterad: 27 november 2018
Vad står det egentligen? Att läsa innebär att du både kan tolka och förstå en text samt förstå budskapet i texten. Att visa att man kan läsa kan man göra på flera olika sätt; Sammanfatta texten Berätta om textens budskap Beskriva sin läsupplevelse eller Svara på frågor om texten
Tidsperiod
Att läsa och förstå de texter vi läser arbetar med under hela läsåret så gott som dagligen.
Konkretisering av mål
Vi läser olika slags texter och diskuterar dem samt svararpå frågor, t ex i boken Läsförståelse C, olika faktaböcker eller högläsningsböcker. Vi tränar också på att se budskap i olika texter.
Bedömning
Du läser texter och sammanfattar eller besvarar frågor som hör till för att visa att du förstår vad du läser samt visar att du kan förstår texters budskap.
Läroplanskopplingar
Läroplan (1)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
Syfte (1)
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (1)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Kriterier (2)
Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
