Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kapitel 2 Bråk och potenser

Skapad 2018-11-27 15:04 i Norgårdenskolan 7-9 Uddevalla
Motsvarande de kunskaper som återfinns i kap 1-2 i boken Z.
Grundskola 9 Matematik
I det här kapitlet får du lära dig: -strategier för att jämföra storleken hos tal i bråkform -utföra beräkningar med de fyra räknesätten med tal i bråkform -uttrycka bråk och beräkningar med bråk i bilder och matematiska symboler -reflektera över resultaten vid beräkningar med tal i bråkform -uttrycka beräkningar med tal i potensform -värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang -förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

Innehåll

Du har nått målet när du kan:

  • välja strategier för att jämföra storleken hos tal i bråkform
  • utföra beräkningar med de fyra räknesätten med tal i bråkform
  • uttrycka bråk och beräkningar med bråk i bilder och matematiska symboler
  • reflektera över resultaten vid beräkningar med tal i bråkform
  • uttrycka beräkningar med tal i potensform
  • värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang
  • förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

Arbetssätt

  • Genomgångar
  • Beräkningar av uppgifter från boken
  • Lyssna på genomgångar via datorn
  • övningar på datorn
  • EPA

Bedömning

Din förmåga att:

  • Göra beräkningar
  • Resonera om matematik
  • Kommunicera om matematik
  • Lösa matematiska problem
  • Använda matematiska begrepp

 

 Se matris för bedömning

 

Matematikboken sid 62- 107

 

Du kan titta på filmer som du hittar i ditt class room under OM eller direkt på Matematikboken Y, här finner du även träna mera uppgifter.

 

Matriser

Ma
Kap 2 Bråk och potenser

F-nivå
Ännu ej godtagbara kunskaper för årskursen
E-nivå
Godtagbara kunskaper för årskursen
C-nivå
Godtagbara kunskaper för årskursen
A-nivå
Godtagbara kunskaper för årskursen
Begrepp
Kunskap om begrepp och samband mellan begreppen.
Metod
Val av metod och hur väl metoderna genomförs.
Problem
Hur väl problem tolkas och löses. Kvalitén på strategier och metoder som används för att lösa problem.
Resonemang
Föra ett resonemang, kvalitet på slutsatser och analyser.
Kommunikation
Kvalitet på redovisning, både muntligt och skriftligt, användning av matematiska uttrycksformer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: