Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik flygande spöke åk 3 ht18

Skapad 2018-11-27 17:48 i Björkåsskolan Grundskolor
Grundskola F – 3 Teknik
Vi ska använda oss av enkla tekniska lösningar för att tillverka ett flygande spöke.

Innehåll

Innehåll (Vad vi ska arbeta med)

Vi kommer arbeta med praktiskt material som ballonger, sugrör, snöre, tejp och papper utifrån uppgiften "Ballongposten" ur Försök med teknik (Hans Norkvist & David Powell). Genom arbetet leker vi med ballongen för att prova jetprincipen. Vi får även möjlighet att lösa ett givet problem.

Ämnet teknik i åk 1-3 utgår från syftet av ämnet och det centrala innehållet för åk 1-3. Vi blickar framåt mot kunskapskravet i åk 6.

Arbetssätt (Hur vi ska arbeta)

Först och främst ska vi träna på att blåsa in luft i ballongen och analysera vad som händer om man släpper den med luft i.

Genom experiment och utprovning använder vi redskapen för att få till en bestämd rörelse hos ballongen. I bildämnet får eleverna tillverka halloweeninspirerade figurer som fästs på ballongen.

Bedömning (Vad och hur kommer att bedömas) 

Delaktighet på lektioner.

Redigeringar och diskussioner.

Slutresultat.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
    Tk  1-3
  • Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
    Tk  E 6

Matriser

Tk
Teknik åk 3 vt18

På väg att nå förväntade kunskaper
Förväntade kunskaper för årskursen
Förstå tekniska lösningar
  • Tk
  • Tk  1-3
  • Tk  1-3
Eleven kan med stöd av vuxen identifiera och analysera tekniska lösningar och material för funktionen.
Eleven kan identifiera och analysera tekniska lösningar och material för funktionen.
Lösa tekniska problem
  • Tk
  • Tk  1-3
  • Tk  1-3
Eleven kan med stöd av vuxen lösa mekaniska problem.
Eleven kan lösa mekaniska problem.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: