Didaktisk planering för blå

Barnen har ett intresse för drama särskilt kungar och drottningar. Vi vill uppmuntra barnen i gruppen att pröva olika roller samt att skapa möjligheter för barnen att utveckla sin identitet och sin språkliga förmåga.

Fokusområde:

Hållbar utveckling med fokus på social hållbarhet.

Bakgrund:

Barnen visar intresse för kungar och drottningar.

Syftet (Varför):

LPFÖ 98/16

- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.

- Arbetslaget ska visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet.

- Stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra.

Målformulering (pedagogfokus):

Lyfta fram och stärka barngruppens sociala förmågor och påvisa barnens olika styrkor och mångsidighet. Skapa möjligheter för barnen att pröva olika roller och både ikläda sig olika roller och pröva att gestalta olika personer och individer från sagans värld. Skapa förutsättningar för barnen att mötas i mindre sammanhang där alla får lika stort talutrymme och möjlighet att göra sin röst hörd.

Målformulering (barnfokus):

Projekt: Kungafamiljer i sagan och samhället. Att gruppen genom fantasi ock kreativitet får skapa olika sagor och utforska olika roller med fantasin som verktyg.

Målkriterier:

Att barngruppen får möjlighet att prova olika sätt att använda sin fantasi och kreativitet med hjälp av olika skapande tekniker. Att vi läser olika sagor med fokus på olika roller och olika sätt att vara kopplat till kungafamiljer. Att barnen får pröva att dramatisera olika roller från sagorna. Att pröva att använda ipad och appen puppet pals tillsammans med barnens egna sagor.

Uppgifter

V. 48

Onsdag: Läsa bok om prinsessor/kungar/drottningar, välja favoritfigur och rita den. Torsdag: Göra favoritfiguren i lera. Vem och hur är din favoritfigur? Arg, glad, sträng, lugn eller givmild?

V. 49

Tisdag: Vi ska påbörja en saga. Måla lerfigurerna och fortsätt prata om vilken karaktär figuren är. Vilken röst har hen? Vilka kompisar? Vad gör de när de träffas? Onsdag: Dramatisera med figurerna, hur rör dom sig, vilket kroppsspråk har dom och hur talar dom? Torsdag: Göra en egen bakgrund som vi kan använda till våran saga, måla på ett A3. Vilka stämningar och färger ska vi ha? Hur känner man sig när man ser en tex helt blå bakgrund? Hur ska sagan börja? Hur ska sagan sluta?

V. 50

Tisdag: Prova lägga in våra figurer i puppetpals och spela in sagan. Onsdag: Titta på sagan vi spelat in, behöver vi ändra något i berättelsen, isåfall - vad? Torsdag: Spela in sagan igen med de ändringar vi kom fram till på onsdagen.

V. 51

Spela upp sagan för en grupp av barnen på Granen.