Pedagogisk planering stubben matematik

matematik stubben

Arbetsområde/tema/projekt: Matematik trädet och ugglan 

Tidsperiod: 26 nov -18 till årets slut. 

Förskolans namn: i ur och skur 

Grupp: stubben 

Barnens ålder: 1,5 år till 2,5 år 

År och datum:: 26 nov 2018

 

Vilket innehåll ska behandlas? - Matematik. trädet, ugglan och Bibbi.

Vilka målområden i läroplanen berörs? (Skriv eller ange nedan) - S, 10 punkt 8 läroplanen, utvecklar sin förståelse för grundläggande matematik, antal 1 till 5, bakom och framför. Lägesord.

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - Vi vill ge dem möjlighet att fortsätta där vi ”avslutade” därav samma mål som förra gången vi hade matematik, begrepp, antal, lägesord.

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? - Vi går tillbaka och tittar tillbaka där vi ”avslutade” för att se barnens processer. Vi tittar på vad barnen är intresserade som tex nu när de intresserar sig för ugglor.  Tittta på tidigare spaltdok, räkna med barnen. Dokumentera vad barnen gör. Vi kommer dela upp ansvaret mellan oss tre pedagoger.

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? - Genom unikum, spaltdok, pedagogisk dokumentation på avdelningen och återkoppling med barnen

Planeringen upprättad av:   Stina o Therese  26 nov,

Stöddokument för reflektion och analys nedan (endast pedagoger)

Utvärderingsfrågor

1. Pedagogens insamling, spaltdokumentation

2. Arbetslagets veckoreflektion

3. Verksamhetens planering, nästa steg