Religion åk 5

Människor lever med och uttrycker sin religion på olika sätt. Religionen påverkar samhället och dess värderingar. Kunskap om olika religioner skapar förståelse mellan människor. I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig mer om religionerna kristendom, islam och judendom.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med det här arbetsområdet är att du ska:

-få mer kunskap om religionernas heliga rum, ritualer, skrifter, högtider, symboler och levnadsregler samt centrala tankegångar bakom dessa.
-kunna göra jämförelser, se skillnader och likheter, mellan religionerna
-förstå och kunna använda vanligt förekommande begrepp inom religion

Undervisning 

-läsa i religionsboken
-enskilt arbete, pardiskussioner och gruppreflektioner
-filmer

Bedömning 

Jag kommer att  bedöma din förmåga att:
-jämföra religionerna
-använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion

Jag kommer att bedöma dina faktakunskaper om religionernas:
-heliga rum, platser, symboler, skrifter och ritualer
-grundtankar
-levnadsregler

Så här kommer bedömningen att ske
-jag lyssnar på dig när vi diskuterar
-jag tar del av dina reflektioner
-skriftliga uppgifter

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.