Kroppen

I det här arbetsområdet kommer du få lära dig mer om kroppens viktiga delar, organ och hur den fungerar.

Mål:

Du ska kunna:

• namnge kroppens viktigaste kroppsdelar
• namnge kroppens viktigaste organ
• förklara vad som påverkar kroppens hälsa
• berätta om matens väg genom kroppen.
• veta varför och hur vi andas. 
• ge exempel på uppgifter som blodet har. 

Arbetssätt:

Vi kommer arbeta med följande arbetssätt:

• Läsa läormedelstexter tillsammans i helklass
• Egen läsning eller lyssna på texten
• Arbeta med frågor
• Placera ut organ på en människokropp
• Placera ut olika hållplatser för maten
• Titta på filmer om hur kroppen fungerar
• Skapa en presentation av kroppen med hjälp av filminspelning eller annat presentationsverktyg

Läromedel:

Koll på No: Biologi, fysik, kemi åk 5

Studi: Kortare genomgångar samt quiz

Sli: Filmer och instruktionsvideos

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• Använda ämnesspecifika begrepp när du talar om kroppen
• Förklara olika företeelser inom området
• Resonera rörande kroppens hälsa
• Presentera ditt arbete inför andra

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.

Kriterier

• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.