Mål

Du ska:

- med hjälp av en modell kunna förklara jordens, solens och månens rörelse i förhållande till varandra.

- känna till månens olika faser

- kunna förklara varför vi har årstider samt dag och natt.

Undervisning:

 Vi gör mindmap, tittar på olika filmer, läser faktatexter, skriver egna faktatexter, diskuterar.

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

Med hjälp av en modell på solen, jorden och månen kan du förklara hur dessa rör sig i förhållande till varandra.

Du kan rita några av månens olika faser.

Du kan berätta varför vi har olika årstider och varför det blir dag och natt.

• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

  NO  1-3
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

  NO   3