Algebra och mönster åk 6

Algebra och mönster.

Målet med undervisningen är att...

Eleven ska utveckla följande förmågor:

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

När du har arbetat med detta avsnitt ska du kunna:

*  Tolka, förenkla och skriva uttryck

*  Lösa enkla ekvationer

*  Använda och beskriva mönster

*  Använda strategier vid problemlösning

 Så här ska vi arbeta...

Vi kommer arbeta med olika aktiviteter där du tillsammans med klasskompisar kommer få lösa problem.
Vi kommer ha genomgångar inför varje nytt delmoment.
Du kommer få arbeta med Tänk efter uppgifter och problemlösningsuppgifter i Gleerupsboken.

När man gjort klart grundkursen på kapitlet gör man en diagnos. Diagnosen visar främst grundläggande kunskaper på E-nivå.

När man gjort diagnosen jobbar man antingen med spår 1 i boken som går ut på att man jobbar med uppgifter som fokuserar på att man lär sig det man eventuellt inte lärt sig fram till diagnosen. Spår 2 i boken är en fördjupning där uppgifterna är lite svårare och ger lite mer utmaning för de elever som redan behärskar allt på diagnosen.

Som avslutning på hela kapitlet kommer vi att ha ett skriftligt test där eleverna också har en chans att visa på högre kunskapsnivåer än E-nivå.

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

 Hur du redovisar dina lösningar både i matematikböckerna och på diagnosen och provet.
- Hur muntligt aktiv du är på genomgångar och när vi diskuterar i klassen.