Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Assignment: Agony Aunt
Innehåll
Assignment: Agony Aunt
An “Agony Aunt” column is an advice column*, often found in a newspaper or magazine. You can write a letter about a problem to the writer (the Agony Aunt - or Uncle), and get a reply.
Most often, these letters are quite short and anonymous.
Read the example here:
Your assignment is to:
-
Try to find your own examples of “Agony Aunt letters & replies” to give you ideas
-
Write your own letter to an Agony Aunt
-
Decide on a problem to write about. Make up a problem to write about - or use something real - but remember we are supposed to share these in class!
-
Begin your letter with: “Dear Agony Aunt,” and sign off with a signature fitting the problem you have written about, as in the example.
-
Make sure you have followed the example!
-
Have your classmate share their letter with you, which you then write a response to & vice versa
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
- Centralt innehåll
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
- Kunskapskrav
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.En E 9
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.En C 9
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.En A 9
-
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.En E 9
-
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.En C 9
-
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.En A 9
Matriser
Assignment: Agony Aunt
Uttrycka sig i skrift |
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
|
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Strategi för interaktion |
||||
| F | E | C | A | |
|
|
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
