<h2>&nbsp;M&aring;l:</h2>
S&aring;ng:
<ul>
<li>Du utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att sjunga</li>
<li>Du utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att sjunga i mikrofon och tillsammans med andra</li>
</ul>
Instrument:
<ul>
<li>Du l&auml;r dig hur man anv&auml;nder de olika instrumenten</li>
<li>Du utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att spela p&aring; de olika instrumenten</li>
<li>Du utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att spela tillsammans med andra.</li>
</ul>
Du utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att analysera och ge omd&ouml;men om eget och andras musicerande
&nbsp;
Under terminens g&aring;ng kommer vi att arbeta med:
<ul>
<li>Samspel p&aring; instrument och s&aring;ng i mindre grupper</li>
<li>&Ouml;vning p&aring; de enskilda instrumenten&nbsp;</li>
<li>R&ouml;st- och h&ouml;rselv&aring;rd vid musikaliska aktiviteter, t ex uppv&auml;rmnings&ouml;vningar</li>
<li>Musikaliska framtr&auml;danden, t ex sjunga vid skolavslutningen, spela inf&ouml;r varandra i klassrummet</li>
</ul>
Vi kommer under teminens g&aring;ng att arbeta med olika s&aring;nger, som ni kommer att f&aring; arbeta med i olika gruppstorlekar och p&aring; olika instrument.&nbsp;
Vi kommer &auml;ven att &ouml;va s&aring;ng i st&ouml;rre grupp inf&ouml;r skolavslutningen. &nbsp;
Du kommer redovisa ditt arbete genom:
<ul>
<li>Uppspel i gruppform i klassrummet</li>
<li>Sjunga med vid skolavslutningen</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Anv&auml;nda din r&ouml;st tillsammans med andra och till ackompanjemang</li>
<li>Hantera de olika instrumenten</li>
<li>Samspela med andra</li>
<li>F&ouml;ra resonemang om eget och andras musicerande&nbsp;</li>
</ul>

Musik

Musik Musicerande Åk 6

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller. 

 Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner. 

 Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar. 

 Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

Musik Musicerande Åk 6, HT

Matriser i planeringen

Uppgifter