Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik Musicerande Åk 6, HT
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/klostergardskolan/juliajustynaoperchal/2973589602_1489410901732.jpg
Skapad 2018-11-29 17:14
i Klostergårdskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Musicerande Åk 6
Grundskola
4 – 6
Musik
Musicerande höstterminen i Årskurs 6
Innehåll
Mål:
Sång:
- Du utvecklar din förmåga att sjunga
- Du utvecklar din förmåga att sjunga i mikrofon och tillsammans med andra
Instrument:
- Du lär dig hur man använder de olika instrumenten
- Du utvecklar din förmåga att spela på de olika instrumenten
- Du utvecklar din förmåga att spela tillsammans med andra.
Du utvecklar din förmåga att analysera och ge omdömen om eget och andras musicerande
Under terminens gång kommer vi att arbeta med:
- Samspel på instrument och sång i mindre grupper
- Övning på de enskilda instrumenten
- Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, t ex uppvärmningsövningar
- Musikaliska framträdanden, t ex sjunga vid skolavslutningen, spela inför varandra i klassrummet
Vi kommer under teminens gång att arbeta med olika sånger, som ni kommer att få arbeta med i olika gruppstorlekar och på olika instrument.
Vi kommer även att öva sång i större grupp inför skolavslutningen.
Du kommer redovisa ditt arbete genom:
- Uppspel i gruppform i klassrummet
- Sjunga med vid skolavslutningen
Vi kommer bedöma din förmåga att:
- Använda din röst tillsammans med andra och till ackompanjemang
- Hantera de olika instrumenten
- Samspela med andra
- Föra resonemang om eget och andras musicerande
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,Mu
-
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, ochMu
-
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.Mu
- Centralt innehåll
-
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.Mu 4-6
-
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.Mu 4-6
-
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.Mu 4-6
-
Musikframföranden.Mu 4-6
-
Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.Mu 4-6
-
Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.Mu 4-6
-
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.Mu 4-6
-
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.Mu 4-6
Matriser
Musik Musicerande Åk 6
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Sång
Här bedöms din sångförmåga
|
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
|
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då relativt säkert rytm och tonhöjd.
|
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
|
|
Gitarr
Här bedöms din förmåga att hantera gitarr
|
Eleven kan bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord. I åk 6 tre ackord.
|
Eleven kan ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt. I åk 6 tre ackord.
|
Eleven kan ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt. I åk 6 tre ackord.
|
|
Piano
Här bedöms din förmåga att hantera piano
|
Eleven kan bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord. I åk 6 tre ackord.
|
Eleven kan ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt. I åk 6 tre ackord.
|
Eleven kan ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt. I åk 6 tre ackord.
|
|
Bas
Här bedöms din förmåga att hantera bas
|
Eleven kan spela delar av en enkel anpassad basstämma.
|
Eleven kan spela övervägande delar av en enkel anpassad basstämma.
|
Eleven kan spela en enkel anpassad basstämma.
|
|
Trumset
Här bedöms din förmåga att hantera trumset
|
Eleven kan spela delar av en enkel anpassad slagverksstämma.
|
Eleven kan spela övervägande delar av en enkel anpassad slagverksstämma.
|
Eleven kan spela en enkel anpassad slagverksstämma.
|
|
Timing
Här bedöms din förmåga att sjunga och spela instrument var det gäller timing.
|
Eleven sjunger eller spelar på något instrument i viss mån med timing
|
Eleven sjunger eller spelar på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.
|
Eleven sjunger eller spelar på något instrument med god timing och med passande karaktär.
|
|
Resonemang om samspel
Här bedöms din förmåga att resonera kring eget och andras musicerande
|
Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
|
Eleven kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande.
|
Eleven kan föra välutvecklade resonemang om eget och andras musicerande.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
