Geografi: faktauppsats om ett land

I det här arbetsområdet ska skriva en uppsats där du jämför två länder.

Vad ska du göra?

Du ska skriva en faktatext där du jämför två länder. Du ska skriva mellan 700–1400 ord. Du kan välja mellan följande kombinationer:

…      USA – Indien

…      Ryssland – Nigeria

…      Kina – Brasilien

…      Japan – Nigeria

 

Arbetet ska innehålla:

1. Inledning där du berättar vilka länder du valt och varför.
2. Natur och klimat: hur ser ländernas natur och klimat ut?
3. Befolkning: hur ser ländernas befolkning ut?
4. Styrelseskick och demokrati: hur styrs länderna?
5. Ekonomi och handel: med vad och med vilka handlar länderna? 
6. Sammanfattning: välj ut minst tre skillnader mellan länderna och förklara vad de beror på
7. Källkritisk diskussion: du berättar vilka källor du använt och diskuterar vilka för- och nackdelar de har

 

Utöver ovanstående rubriker ska uppsatsen innehålla minst en karta och ett diagram. Båda ska användas och förklaras i texten. 

Var hittar du fakta?

Du ska använda läroboken i geografi och minst en källa till för att hitta fakta. Du är fri att söka information, men förslag på ytterligare källor är:

• Nationalencyklopedin (fungerar bara på skolans nätverk) 
• Landguiden (fungerar bara på skolans nätverk)

 

Källhänvisning

Jag vill att du använder fotnoter när du källhänvisar. Med fotnoter källhänvisar du i sidfoten (längst ner på sidan) istället för att göra det direkt i texten.

---

[1] Ne.se: https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/fotnot , hämtad 21-10-19

[2] Geografi 9, 2013, Natur & kultur, s. ?? 

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.