Didaktisk planering Almunge - Knutby

&nbsp;
Nul&auml;get: 
P&aring; Kompassen har vi fokuserat p&aring; och gett tid till v&aring;ra rutinsituationer och d&auml;ribland p&aring;- och avkl&auml;dningen. Barnen har spontant tagit av och p&aring; sig kl&auml;der under dagen och vi har observerat att de intresserat sig f&ouml;r tekniken i att kl&auml; av och p&aring; sig samt tekniken som sitter i kl&auml;derna s&aring;som dragkedjor, knappar och kardborrband.&nbsp;
&nbsp;
Syfte: 
Vi vill ge barnen m&ouml;jlighet att utforska kl&auml;der och tekniken i dem p&aring; ett lustfyllt och lekfullt s&auml;tt under hela dagen.&nbsp;
&nbsp;
Vilket material v&auml;ljer vi: 
Vi v&auml;ljer ut kl&auml;der med olika tekniska l&ouml;sningar fr&aring;n de extrakl&auml;der som finns p&aring; f&ouml;rskolan. Dessa f&ouml;rvaras i en resv&auml;ska som tas fram vid aktivitetstillf&auml;llen. Under resten av dagen finns andra kl&auml;der att forts&auml;tta utforskandet med.&nbsp;
&nbsp;
Mitt bidrag som pedagog:
Vi vill uppmuntra utforskandet av kl&auml;der och teknik &nbsp;med fokus p&aring; samspel och gemensam probleml&ouml;sning. Det finns inga r&auml;tt och fel under v&aring;ra aktivitetstunder, vi &auml;r nyfikna p&aring; barnens strategier och teorier kring kl&auml;der och p&aring;kl&auml;dning samt kreativitet.&nbsp;
&nbsp;
Vilka f&ouml;rv&auml;ntningar har jag/ vad tror jag kommer h&auml;nda:
Vi tror att barnen kommer f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur kl&auml;der fungerar och varf&ouml;r de &auml;r utformade som de &auml;r. Vi vill att barnen ska f&aring; ta del av varandras erfarenheter och kompetens och l&auml;ra av varandra.&nbsp;
&nbsp;
Introducering:
Vi b&ouml;rjar med att presentera materialet f&ouml;r barnen och observerar vad de intresserar sig f&ouml;r och vilka problem de st&ouml;ter p&aring;. Detta dokumenterar vi med hj&auml;lp av video och bilder. Dokumentationen s&auml;tts upp p&aring; en dokumentationsv&auml;gg f&ouml;r kontinuerlig reflektion.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

Lek och lär hur kläder tas på

Matriser i planeringen

Uppgifter