Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
9
Förslövs skola F-9, Båstad · Senast uppdaterad: 12 september 2019
Dystopi är en genre inom film och litteratur som skildrar en mörk framtid där befolkningen systematiskt förtrycks av en totalitär stat. Vi läser en dystopi "Den utvalde" och har textsamtal utifrån elevernas reflektioner. Eleverna kommer även att göra en enskild slutuppgift kring boken. Vi jobbar med den utifrån diskussionsuppgifter och tränar samtal utifrån muntligt nationellt prov-modell. Vi jobbar med olika textgenrer utifrån temat. Vi skriver argumenterande text, krönika och dystopisk novell, brev.
I boksamtal/samtal
Läsa Den utvalde/annan text (noveller, debattartiklar, faktatext och krönika)
Skriva:
När du skriver resonerande text/argumenterande text/krönika, visar du att du kan skriva olika slags texter med språklig variation, utvecklad textbindning och anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Undervisning
Vi ser olika klipp och pratar om genren "dystopi" och lyfter några exempel på dystopier. Vi utgår från olika diskussionsfrågor och tränar på att samtala/diskutera utifrån den modell som används i nationella provet, när vi ser även på filmen. Vi tränar på att dela med oss av våra åsikter (resonera utvecklat), lyssna på våra kamrater, leda ett samtal, ställa följdfrågor och sammanfatta det viktiga i samtalet.
· Vi läser "Den utvalde". I samband med läsningen samtalar vi och skriver kring bokens handling, genrer, karaktärer och budskap.
Vi tränar på olika textgenrer som resonerande text, argumenterande text (debattartikel, insändare) och krönika. Vi läser olika texter i genren och diskuterar texttyp, men även innehåll, samt skriver några av de olika texttyperna.
Din förmåga att samtala och framföra dina åsikter. (matris)
Din förmåga att bidra till att samtalet fungerar genom att ställa frågor. (matris)
Din förmåga att förbereda och genomföra en muntlig framställning med anpassning till syfte och sammanhang. (matris)
Din förmåga att läsa och förstå, analysera och resonera kring bokens karaktärer, handling och budskap.(matris)
Din förmåga att skriva en novell där du får med det som är typiskt för en sådan text vad gäller innehåll, språk och stil. Dessutom bedöms din förmåga att följa språkliga normer, såsom stor bokstav, skiljetecken samt regler för dialog. (matris)
Din förmåga att ge respons och bearbeta din novell, utifrån respons. (matris)
Din förmåga att skriva olika texter med anpassning till texttyp och språkliga normer och strukturer.(matriser)
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter