Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
6
Djupedalskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 12 december 2018
Vi ska titta närmare på de tidigare upptäcktsresorna, varför de gjordes och vad de ledde till både i Europa och i de länder i andra världsdelar som man åkte till.
Syfte (2)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (3)
Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Innehåller inga uppgifter