Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik Ht2018
Innehåll
Denna termin på musiken kommer vi ha följande fokus
Vi ska utforska..
*Musikaliska Instrument.
*Musikaliska begrepp såsom puls och rytm.
*Vilka känslor musik väcker.
*Hur bild kan kopplas till musik.
*Musikens uttryck i olika kulturella sammanhang.
*Musik som estetisk uttrycksform.
-Övat på sång kombinerat med tecken som stöd.
Under hösten kommer vi även att arbeta ämnesintegrerat med musiken. Då vi kommer att arbeta med SO&musik.
Med trafik-låtar och musik från alla världens hörn.
Del 1 från serien "Musiken har landat".
Kursplan - Musik
Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.
Detta har vi haft fokus på denna termin
Centralt innehåll
Musicerande och musikskapande
- Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Musikens sammanhang och funktioner
- Associationer, tankar, känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
- Hur instrumenten låter och ser ut.
- Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang,
Undervisning:
Detta ska vi göra.
- Börjat utforska begreppen puls, tempo, takt, period och rytm.
- Utforskat musiken och vilka känslor musik kan väcka.
- Lyssnat på musik som knyter an till högtidliga sammanhang.
- Lyssnat på musik som elevens vardagliga sammanhang, då vi har lyssnat på musik från världens alla hörn med fokus på länder som elever i klassen har på olika sätt anknytning till. Vi har bland annat dansat afrikansk dans och lyssnat från toner från Mellanöstern. Samt testat på dansa "Haka-Haka dansen från Nya Zeeland".
Bedömning:
Detta kommer att bedömas.
Du ska...
- Delta i sång och musikövningar.
- Delta i rytmövningar.
- Delta att skapa musik tillsammans med bild.
- Delta och framföra dina tankar och åsikter om musik och känslor.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.Mu 1-3
-
Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.Mu 1-3
-
Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.Mu 1-3
-
Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.Mu 1-3
-
Hur instrumenten låter och ser ut.Mu 1-3
-
Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.Mu 1-3
Matriser
Matris för musiken HT2018
| ------> På väg att nå förväntade kunskaper | Förväntade kunskaper för årskursen | |
|---|---|---|
|
Du rör till musikens puls och stämning.
|
Du är på väg att röra dig till musikens puls och stämning
|
Du rör till musikens puls och stämning.
|
|
Du kan härma rörelser till sång och musik.
|
Du är på väg att härma rörelser till sång och musik.
|
Du kan härma rörelser till sång och musik.
|
|
Du deltar i sång och kombinerar rörelser tillsammans med sången.
|
Du är på väg att delta i sång och kombinerar rörelser tillsammans med sången.
|
Du deltar i sång och kombinerar rörelser tillsammans med sången.
|
|
Du deltar i ett bildskapande tillsammans med musik.
|
Du är på väg att delta i ett bildskapande tillsammans med musik.
|
Du deltar i ett bildskapande tillsammans med musik.
|
