Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4
Östergårdsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 26 september 2019
Slöjd i olika hårda material och färger. Förekommande arbetsmoment och tekniker, hantera verktyg och maskiner.
- Du kommer att designa och utforma dina egna alster
- Vi arbetar med olika material så som plywood och furu
- Du får prova olika sammansättningar
- Fokus bland annat på den elektriska kontursågen
- Du färglägger med maskeringsteknik
Eleverna ska utveckla sin kunskap och förmåga att
- hantera flera olika nya redskap
- material, tekniker och maskiner
- ta eget ansvar i slöjdarbetet,
- följa instruktioner och arbetsbeskrivningar
Vad ska bedömas
Bedömning av din förmåga att:
- hantera redskap och tekniker
- ta egna initiativ
- ta emot och arbeta efter instruktioner
- planera och värdera ditt arbete
Hur ska det bedömas
Jag kommer bedöma dig genom observationer under arbetets gång, lärloggsantekningar samt det färdiga resultatet.
Genomgångar i grupp och enskilt.
Eleverna får se hur de olika momenten utförs praktiskt.
Eleverna får under hela arbetsprocessen stöd och hjälp enskilt och i grupp.
Eleverna arbetar enskilt men även tillsammans med kamrater.
Syfte (2)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
Centralt innehåll (4)
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter