Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska åk 5 - Let's read!
Innehåll
Våra mål
Du kommer att utveckla din förmåga att:
- kunna skriva olika typer av texter på engelska (Writing)
- kunna förbättra dina texter efter respons av någon annan (Writing)
- kunna förstå och redogöra för innehållet i texter vi läser (Reading)
Så här arbetar vi
Vi kommer att:
- Läsa och lyssna på texter
- Jobba kring orden i texterna
- Skriva berättelser
- Repetera och träna grammatik
Bedömning
Du visar att utvecklat dina förmågor genom att:
Godtagbara kunskaper
- Du skriver en begriplig berättelse med enkel meningsuppbyggnad och med viss säkerhet i grammatik (Writing)
- Ändra dina texter efter respons av någon annan (Writing)
- Du förstår det viktigaste av det som står på enkel engelska om vardagliga och välbekanta ämnen (Reading)
Mer än godtagbara kunskaper
- Du skriver en berättelse med god meningsuppbyggnad och säkerhet i grammatik (Writing)
- Ändra och förbättra dina texter efter respons av någon annan (Writing)
- Du förstår helheten av det som står på enkel engelska, samt viktiga detaljer i texter om vardagliga och välbekanta ämnen (Reading)
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Åsikter, känslor och erfarenheter.En 4-6
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.En 4-6
-
Sånger, sagor och dikter.En 4-6
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.En 4-6
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.En 4-6
-
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.En 4-6
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.En 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.En A 6
-
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.En A 6
-
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enkla förbättringar av, egna framställningar.En A 6
-
Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.En A 6
-
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.En A 6
-
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.En A 6
