Psykologi 2a, Tillämpad Psykologi

<h2 class="c44">Nedan &auml;r &auml;mnesbeskrivning med kunskapskraven. Vad vi ska g&ouml;ra dvs l&auml;ggs under fliken "Uppgifter".&nbsp;</h2>
<h2 id="anchor1" class="c44">&Auml;mne - Psykologi</h2>
&Auml;mnet psykologi behandlar olika s&auml;tt att f&ouml;rst&aring; och f&ouml;rklara m&auml;nskliga beteenden, k&auml;nslor och tankar utifr&aring;n olika psykologiska perspektiv.
<h2 id="anchor2" class="c44">&Auml;mnets syfte</h2>
Undervisningen i &auml;mnet psykologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om de komplexa faktorer som p&aring;verkar beteende, k&auml;nslor och tankar hos m&auml;nniskan b&aring;de som individ och tillsammans med andra. Eleverna ska ges m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rst&aring;else av olika psykologiska perspektiv och deras betydelse f&ouml;r helhetssynen p&aring; m&auml;nniskan. Undervisningen ska &auml;ven bidra till att eleverna utvecklar ett kritiskt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt till olika psykologiska perspektiv och deras f&ouml;rklaringsmodeller. Den ska ocks&aring; leda till att eleverna utvecklar kunskaper om psykologins historiska framv&auml;xt och dess inverkan p&aring; och p&aring;verkan av samtiden.
Undervisningen ska ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rm&aring;ga att reflektera &ouml;ver det egna beteendet samt egna k&auml;nslor och tankar, och genom det bidra till &ouml;kad sj&auml;lvk&auml;nnedom. Eleverna ska &auml;ven ges m&ouml;jlighet att studera och j&auml;mf&ouml;ra m&auml;nniskors levnadss&auml;tt och beteenden f&ouml;r att utveckla f&ouml;rst&aring;else av, tolerans f&ouml;r och f&ouml;rm&aring;ga att v&auml;rdes&auml;tta olikheter.
Undervisningen ska ge eleverna m&ouml;jlighet att reflektera &ouml;ver olika psykologiska fenomen och perspektiv i relation till egna erfarenheter. Genom detta ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rst&aring;else av m&auml;nniskans och &auml;mnets komplexitet. I undervisningen ska eleverna ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att utf&ouml;ra enkla experiment och observationer samt reflektera &ouml;ver resultaten.
<h4 class="c44">Undervisningen i &auml;mnet psykologi ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;ljande:</h4>
&nbsp;
<ol>
<li>Kunskaper om den psykologiska vetenskapens framv&auml;xt och utveckling. F&ouml;rst&aring;else av relationen mellan psykologins utveckling och samh&auml;llsutvecklingen.</li>
<li>Kunskaper om m&auml;nskliga beteenden, k&auml;nslor och tankar utifr&aring;n olika psykologiska perspektiv samt f&ouml;rm&aring;ga att relatera dessa kunskaper till egna erfarenheter.</li>
<li>F&ouml;rm&aring;ga att kritiskt granska, j&auml;mf&ouml;ra och reflektera &ouml;ver olika psykologiska perspektivs styrkor och svagheter.</li>
<li>Kunskaper om arvets och milj&ouml;ns betydelse f&ouml;r individens psykologiska utveckling, livsvillkor och h&auml;lsa.</li>
<li>Kunskaper om m&auml;nskliga beteenden, v&auml;rderingar och f&ouml;rest&auml;llningar i olika sociala sammanhang.</li>
<li>F&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda och v&auml;rdera olika psykologiska teorier och modeller.</li>
</ol>
Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r psykologi 2a
Undervisningen i kursen ska behandla f&ouml;ljande centrala inneh&aring;ll:
<ul>
<li>
Till&auml;mpningsomr&aring;den inom psykologin i relation till f&ouml;r&auml;ndringar i samh&auml;llet.
</li>
<li>
Personlighetspsykologi och dess till&auml;mpningar: hur individen beskrivs utifr&aring;n sina egenskaper och hur dessa p&aring;verkar individens beteende, k&auml;nslor och tankar.
</li>
<li>
Utvecklingspsykologi och dess till&auml;mpningar: hur m&auml;nniskan utvecklas genom livet i samspel mellan arv och milj&ouml;.
</li>
<li>
Klinisk psykologi: psykisk oh&auml;lsa och olika psykologiska behandlingsalternativ. I samband med det behandlas arvets och milj&ouml;ns betydelse f&ouml;r psykisk h&auml;lsa och oh&auml;lsa.
</li>
<li>
Mediers, livsstilars och kulturs p&aring;verkan p&aring; m&auml;nskliga beteenden, k&auml;nslor och tankar.
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Psykologi 2a, Tillämpad Psykologi

Matriser i planeringen

Uppgifter