Kraft, rörelse och energi åk 6

I det här arbetsområdet ska du få lära dig om krafter och rörelser som påverkar dig i din vardag. Du ska få söka svar på frågor om kraft och rörelse med hjälp av systematiska undersökningar i fysik, samt lära dig begrepp som hör till området för att kunna beskriva och förklara detta.

I arbetet utvecklar du din kunskap om:

• Rörelse genom att ge exempel på hastighet, acceleration och fritt fall.
• Hur krafter påverkar dig i vardagen.
• Gravitationskraft, friktionskraft och centripetalkraft samt att kunna ge exempel på dessa i vardagen.
• Energikällor och energibärare
• Klimatsmarta tips för hur vi kan spara energi

Så här kommer vi att arbeta:

• Läsa faktatexter och svara på frågor
• Se filmer
• Skriva hypoteser
• Göra olika experiment och sedan dokumentera resultaten
• Presentera och diskutera undersökningarnas resultat
• Ta reda på för- och nackdelar med energikällor
• Skriva argumenterande texter

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

• Skriftligt prov via Inspera
• Läxförhör
• Laborationer
• Klassrums diskussioner
• Din text om energismarta tips till familjen Karlsson
• Muntlig bedömning via Screencastify där du visar dina kunskaper om energikällor och dess för- och nackdelar
• Ditt ställningstagande kring energikällor

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.