Språk

Våra barn arbetar med att utveckla sitt talspråk -Hur hjälper vi dem på bästa sätt?

Nuläge

Våra barn befinner sig på lite olika nivåer beträffande sitt tal. Några pratar långa meningar medan vissa tränar olika ljud. En del av våra barn har annat modersmål än svenska.

Mål

Att barnen skall känna glädje i att kunna göra sig förstådd och att kunna kommunicera med andra.

Syfte

Vi vill erbjuda barnen genomtänkt stöd i sin språkliga utveckling för att underlätta denna.

Genomförande

Vi klär vardagen i ord, försöker ta tillvara alla moment i en dag. Påklädning och blöjbyten är ypperliga tillfällen att benämna ex kläder och kroppsdelar. Vi berikar deras språk genom att använda flera ord med samma innebörd ex galonisar och regnbyxor, sockor och strumpor mm. Vid matsituationen berättar vi vad som serveras och samtalar med barnen om hur det smakar. Vi upprepar vid behov det korrekta uttrycket och vi bekräftar  det vi förstår.

Vi har även mer strukturerade tillfällen som ex samling. Vi har delat gruppen och några sitter kvar i matrummet medans några går till Lilla Rummet. Båda grupperna arbetar med ramsor och sånger. Ibland vid delning är vi i målarrummet där kan vi baka med Playdoo, måla och pussla. Dessa tillfällen är ypperliga till språkträning med färre barn.

Babblarna finns representerade på många ställen genom bilder, musik och fysiska objekt. Dessa är en godhjälp för att få barnen att kunna formulera de ljud som ligger till grund för det talade språket.

Vi använder oss av en del tecken som stöd för att förstärka språket. 

Vi beställer böcker från biblioteket som komplement till våra egna och vi arbetar med flanosagor med de äldre barnen.

Vi har QR sagor och sånger både på svenska och några andra språk.

Dokumentation under lärprocessen

Vi fotograferar och filmar.

Ansvar

Alla ansvarar

Uppföljning

Vi följer upp och reflekterar dagligen samt på våra avdelningsmöten.