Engelska ht åk 6 2018

Under höstterminen kommer du att utveckla dina förmågor att tala, lyssna, läsa och skriva engelska.

Kursplanens syfte

Konkretisering av syfte

Arbetssätt / Undervisning

Under året kommer du  att få:
-  läsa, lyssna på, tala och skriva engelska
-  lära dig om hur det är att leva i ett annat engelsktalande land
-  lära dig ord, fraser och ord inom olika ämnesområden som t ex sport, semestrar, mat och hälsa samt rikedom och berömmelse 
-  träna upp din förmåga att stava, läsa med inlevelse och uttala bättre
-  bli säkrare på att uttrycka dig korrekt på engelska t ex att använda rätt form av substantiv, verb och adjektiv


Vårt huvudläromedel är What´s Up?, men du kommer även att få möta andra texter.

Du kommer att få arbeta i helklass, i grupp, parvis och enskilt.
Du kommer att få träna hemma för att befästa dina kunskaper och för att du ska känna dig allt säkrare på att förstå, tala och skriva engelska.

Bedömning / Dokumentation

Genom att lyssna på dig, iaktta dig, läsa vad du skriver, läxförhör och tester kommer jag kontinuerligt att bedöma din förmåga att:

-  läsa och förstå de texter vi arbetar med
-  förstå den engelska som talas i klassrummet
-  använda dig av olika strategier för att förstå det du hör och läser
-  skriva egna texter, innehållet, stavningen och hur du använder de grammatiska regler du lärt dig
-  delta i samtal i grupp, par eller i helklass
-  använda dig av strategier för att kommunicera både muntligt och skriftligt

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.