Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
9
Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 11 december 2018
Del 1 kommer att handla om mellankrigstiden och 2a världskriget. Sedan går vi in på del2 som kommer att handla om den fruktansvärda förintelsen.
Det första kommer att handla om mellankrigstiden t ex ekonomisk depression och hur nazisterna kommer till makten. För att belysa perioden använder vi oss av historieboken utkik, filmer från sli och bilder från den här tiden. Andra världskrigets orsaker, händelseförlopp och konsekvenser bearbetas med filmer och instuderingsfrågor.
Förintelsen tar vi hjälp av forum för levande historia för att beskriva och förklara.
Skriftligt prov v.47
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (7)
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Kalla krigets konflikter, Sovjetunionens sönderfall och nya makt förhållanden i världen.
Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
Innehåller inga uppgifter