<h1 style="text-align: center;" align="center">Kemi &ndash; m&aring;l f&ouml;r &aring;k 7</h1>
<h2 style="text-align: justify; page-break-after: avoid; mso-layout-grid-align: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; margin: 6.0pt 0cm 3.0pt 0cm;">&Auml;mnenas sm&aring; best&aring;ndsdelar och kemiska reaktioner</h2>
&nbsp;
Syfte (enl. Lgr11)
Genom undervisningen i &auml;mnet kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;tt&shy;ningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att 
&bull; anv&auml;nda kunskaper i kemi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r energi, milj&ouml;, h&auml;lsa och samh&auml;lle, 
&bull; genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i kemi, och 
&bull; anv&auml;nda kemins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara kemiska samband i samh&auml;llet, naturen och inuti m&auml;nniskan.
&nbsp;
&nbsp;
<h3 style="page-break-after: avoid; mso-layout-grid-align: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; margin: 6.0pt 0cm 3.0pt 0cm;">Inneh&aring;ll/m&aring;l:</h3>
&nbsp;
q&nbsp; Vad kemi handlar om
q&nbsp; Vad en atom och en molekyl &auml;r
q&nbsp; Vad ett grund&auml;mne &auml;r och ungef&auml;r hur m&aring;nga grund&auml;mnen som finns
q&nbsp; K&auml;nna till att grund&auml;mnena finns ordnade i det periodiska systemet
q&nbsp; Indelning av grund&auml;mnen i metaller och ickemetaller
q&nbsp; Vad en kemisk f&ouml;rening &auml;r
q&nbsp; Egenskaper och f&ouml;rekomst hos n&aring;gra grund&auml;mnen och kemiska f&ouml;reningar
q&nbsp; Formler och molekylmodeller f&ouml;r att beskriva hur enkla molekyler &auml;r uppbyggda
q&nbsp; Veta n&aring;got om &auml;ldre tiders syn p&aring; hur &auml;mnen &auml;r uppbyggda och dagens syn p&aring; hur &auml;mnen &auml;r uppbyggda
q&nbsp; Anv&auml;nda partikelmodell f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara materiens uppbyggnad. Kunna namnet p&aring; partiklarna i atomen och vilken laddning de har.
q&nbsp; Kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r atomer &auml;r oladdade
q&nbsp; Anv&auml;nda det periodiska systemet f&ouml;r att hitta namn, kemiskt tecken och atomnummer hos ett &auml;mne
q&nbsp; Veta vad atomnumret visar
q&nbsp; Vilka tre olika former &auml;mnen finnas i och vad &ouml;verg&aring;ngarna mellan dem kallas
q&nbsp; Kunna beskriva hur molekyler r&ouml;r sig i de tre formerna
q&nbsp; F&ouml;rst&aring; att &ouml;verg&aring;ngar fr&aring;n en form till en annan inte f&ouml;r&auml;ndrar vilket &auml;mne det &auml;r eller vilka best&aring;ndsdelar som &auml;mnet &auml;r uppbyggt av
q&nbsp; Skillnaden mellan en fysikalisk omvandling och en kemisk reaktion
q&nbsp; Laborationer och unders&ouml;kningar
q&nbsp; Dokumentation av laborationer
&nbsp;
Bed&ouml;mning: 
L&auml;rarna kommer att bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du:
&nbsp;
&Oslash;&nbsp; Genomf&ouml;r unders&ouml;kningar och formulerar fr&aring;gest&auml;llningar och planeringar
&Oslash;&nbsp; Drar slutsatser utifr&aring;n unders&ouml;kningarna och kopplar samman dessa med kemiska modeller och teorier
&Oslash;&nbsp; F&ouml;r resonemang kring resultatens rimlighet och ger f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar av unders&ouml;kningarna
&Oslash;&nbsp; Dokumenterar unders&ouml;kningarna
&Oslash;&nbsp; Visar kunskaper om materiens uppbyggnad, omvandlingar och andra kemiska sammanhang genom anv&auml;ndning av kemins begrepp, modeller och teorier
&Oslash;&nbsp; F&ouml;r resonemang om kemiska processer
&Oslash;&nbsp; Unders&ouml;ker hur kemikalier och kemiska processer anv&auml;nds i vardagen och samh&auml;llet och beskriver kemiska samband
&nbsp;
Bed&ouml;mningen sker under lektioner, laborationer, vid prov 
&nbsp;
Prov p&aring; omr&aring;det: to 13/12
&nbsp;
Litteratur: Kemiboken s. 10-15, 31-44, 45-49, 75-79

Kemi år 7

Matriser i planeringen

Uppgifter