Ämnen:
NO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
2
Ringstorpsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 24 december 2018
Tänk vad otroliga våra kroppar är! Vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. För att kroppen ska kunna fungera så måste den må bra. Så vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Vad heter kroppens delar och hur fungerar de? Hur kan vi känna smak och lukt? Var tar maten som vi äter vägen? Var tar luften som vi andas vägen?
Vi ska utveckla våra kunskaper om:
För att lära oss detta ska vi:
För att uppnå nivån för godtagbara kunskaper ska du:
För att uppnå nivån för mer än godtagbara kunskaper ska du:
Läroplan (2)
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Kriterier (3)
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga uppgifter