Rika och fattiga länder

I det här arbetsområdet i geografi kommer ni att i jämföra ett rikt land med ett fattigt land.

Arbetsområdet i geografi vecka 48- 9

 

 

 

I geografi kommer vi kommer att undersöka frågor som:

 

Var i världen ligger de fattigaste respektive rikaste länderna? Vilka orsaker finns till fattigdomen och hur är förhållandena i de fattiga länderna? Vilka samband finns mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser? Varför är fattiga länder mer sårbara än rika för naturkatastrofer och dess effekter?

 

Planering

Vi kommer att ha kortare genomgångar varje lektion där några av uppgifterna presenteras. Ni kommer att lämna in fördjupningen skriftlig och presentera den muntligt för era klasskamrater.

 

Planering och fördjupningsuppgift finns i Classroom.

Examination

Skriftlig inlämning i vecka 5 redovisning 5-10 minuter klar vecka 6.

Läroplansmål

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.