Antiken: Grekland och Romarriket år 7

Antiken är en lång tidsperiod, ungefär 800 f.Kr - 500 e.Kr., som vi delar upp i det antika Grekland och Romarriket. Vi ska försöka förstå hur människor i olika samhällsgrupper levde, tänkte och agerade. Vi studerar några förändringar som skedde och hur de påverkade människorna som levde då samt vilka spår vi kan se av tiden idag. I Athen, i Grekland, utvecklades grunderna till demokrati. Romarriket var det första imperiet i Europa. Det växte fram genom erövringskrig. Genom bl.a krig, handel, arkitektur och statsbildning kom det att påverka andra delar av Europa.

Mål:

•  kunskaper om hur de grekiska statsstaterna växte fram och hur demokratin fungerade.
•  förstå hur Romarriket kunde växa så mycket och hur romarriket påverkade de områden de lade under sig.
•  förstå vilka spår det antika Grekland och Romarriket lämnat kvar till perioder efter.
•  kunskaper om hur olika samhällsklasser levde, tänkte och agerade under den här tidsperioden.
• kunna använda historiskt källmaterial för att dra slutsatser.

Arbetssätt:

Genomgångar, övningar, filmklipp och diskussioner.

All planering och uppgifter läggs ut på Google Classroom. 

Bedömning:

Bedömning utifrån delaktighet på lektionerna samt skriftligt genom:

• Uppgifter under lektionstid
• Test uppdelat i flera delar

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
• Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
• Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.