Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
4 - 5
Stentägtskolan, Söderhamn · Senast uppdaterad: 16 januari 2019
Kanske skulle staden klara sig. Portarna i stadsmuren var stängda och ingen fick komma in. Runt om staden härjade pesten, och alla var rädda för att sjukdomen skulle komma in. På murarna stod beväpnade vakter och sköt med pil mot den som vågade sig på att försöka tränga sig in. Denna hemska höst år 1350 gick folk till kyrkan för att be till Gud om att få slippa pesten. Kyrkan var fylld av människor och bönerna och psalmerna tystnade aldrig. Men det hjälpte inte. En kväll hördes ett vrål utanför på gatan. En man rusade fram och tillbaka och ropade förtvivlat: - Jag har fått bölder! Jag har fått bölder! Alltså hade någon smittad ändå kommit in... Hur skulle det gå nu? Om den stora pesten, Digerdöden, kommer du att få veta mer i vårt arbete. Du kommer också att få lära dig om människors olika levnadsvillkor samt om hur den svenska staten växte fram, vad Hansan och Kalmarunionen var. Till sist kommer du att få läsa om Stockholms blodbad och vilka orsaker det hade och vilka konsekvenser det fick.
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
Centralt innehåll (2)
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter