Dans - Rörelse till musik åk7-9

I detta arbetsområde ska vi jobba med olika former av dans och rörelse till musik. Vad är takt, rytm och sammanhang. Hur sätter man ihop en gruppdans? Vilka moment ingår i ett motionsprogram? Vilka former av traditionella danser finns det? Vad finns det för olika pardanser? Vad kan man förmedla med dans – sinnesstämning, rörelseglädje, koordination och socialt perspektiv.

Vad? 

Syfte med undervisningen 

Genom undervisningen i ämnet Idrott & Hälsa ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: 

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 
• i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor 
• genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra 
• bidrar till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen
  fysiska förmåga
  

Konkretiserade mål
I arbetsområdet dans och rörelse till musik ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• genom olika former av dans och rörelse till musik kan eleven utveckla sin förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang 
• genom dans kan man också utveckla allsidiga och komplexa rörelseförmågor som syftar till att utveckla en god kroppsuppfattning samt tilltro till sin egen fysiska förmåga 
• genom pardans och olika former av traditionella danser utvecklar eleven sin samarbetsförmåga och respekt för andra
  

Hur?

I undervisningen ska vi: 

• arbeta med olika former av danser jobbar vi med under olika perioder under 7-9. (Bugg, foxtrot, vals, ringdanser, streetdance, salsa osv) 

• i åk 7 ska eleverna skapa egna danser i grupp, formerna är styrda av lärare.
• i åk 7 ska eleverna lära sig en koreografi från "just-dance" 
• i åk 8 ska eleverna skapa egna danser i grupp, mindre styrt av lärare 
• i åk 8 ska eleverna lära sig en koreografi från en dansakademi på Youtube.
• i åk 9 ska eleverna skapa egna danser i grupp - inför Revyn.
• i åk 9 ska eleverna dansa bugg, foxtrot och vals - inför balen.
  

När? 

Fortlöpande under åk7-9 

Material 

Musik 

Bedömning 

Du visar vad du har lärt dig genom att: 

• redovisa dansen för gruppen 
• delta i danserna vi tränar på
  

Bedömningen fokuserar på:

• hur presenterar du dansen med tanke på takt, rytm, sammanhang 
• hur du ger uttryck för musiken i er redovisning 
• hur väl inövad er presentation är, som person och som grupp 
• hur agerar du när vi arbetar med ringdanser eller pardans 

Läroplansmål

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.