Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Biologi - Blommor och frön

Skapad 2018-12-06 21:30 i Furulunds skola Partille
Grundskola 7 – 9 Biologi
Blomväxternas betydelse och liv, pollinering, befruktning och frön. Eftersom växterna ger oss så mycket - mat, syre, kläder, byggnadsmaterial m.m. är de viktiga för oss. Utan växter (och mikroorganismer) fanns det inget annat liv på jorden.

Innehåll

Vi har undersökt växter och växtdelar på många sätt, och varit utomhus för att studera växterna där de växer.
Vi har studerat ståndare och pistiller i mikroskop.
Vi har planterat frön och följt de växter som kommit ur fröna.

Vi har läst texter och tittat på filmer och foton.

Viktiga begrepp och sammanhang:
pollinering, befruktning, groning, fröspridning, fotosyntes

 

Bedömning:
Det praktiska arbetet ute och inne
Praktiskt arbete med mikroskop och floror
Praktiskt arbete med odling och plantering
Dagbok om dina frön och odlingar
Ett teoretiskt prov
Många samtal och diskussioner

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
    Bi  7-9
  • Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Bi  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: