Travel blog day 3

Fortsättning på bloggen. Under dag tre ska ni bland annat resa till en ny stad med en person som ni träffat under resan.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Kriterier

• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enkla förbättringar av, egna framställningar.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Uppgifter

Day 3

Trevel blog fortsätter med dag 3. Det finns tre punkter att förhålla sig till. 1. Berätta om resan till den nya staden tillsammans med en person som ni träffat på resan. Vilket färdsätt har ni? Vart ska ni? Varför ska ni dit? 2. Det ska ske ett missöde under resan, samt en lösning på problemet. Flyget kanske blir inställt? Ni kanske tvingas att nödlanda? En olycka som sker? 3. Valfri aktivitet i den nya staden. Ni kanske går på bio? Besöker något turistmål. Hyr en cyklar och upptäcker staden?