<h2>Eklandaskolan 2016/2017</h2>
<h3>Arbetsomr&aring;de : Huset</h3>
<p>Vi kommer att tr&auml;na f&ouml;rm&aring;gan att skriva skapande texter d&auml;r ord och bild samspelar. Du kommer &auml;ven att tr&auml;na f&ouml;rm&aring;gan att kommunicera i skrift samt utveckla fantasin. Parallellt kommer vi ocks&aring; att arbeta med skriv- och stavningsregler.</p>
<h3>M&aring;l och riktlinjer</h3>
<h2>Syfte</h2>
<p><strong>Konkretisering av syftet<br /></strong>I det h&auml;r arbetsomr&aring;det ska du f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:<br />- formulera dig i skrift genom att skriva en l&auml;ngre sammanh&auml;ngande ber&auml;ttelse med person- och milj&ouml;beskrivningar<br />- anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang genom att i din ber&auml;ttelse belysa h&auml;ndelser och karakt&auml;rers olika egenskaper i handling och dialog.<br />- urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer genom att f&aring; respons p&aring; dina texter.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Kunskapskrav och bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker enligt matrisen.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du skall skriva en miniroman som handlar om ett flerfamiljshus. Du f&aring;r skapa olika karakt&auml;rer och skriva om dessa. Vi arbetar enligt skrivprocessen. Hela klassen f&ouml;ljs &aring;t kapitel f&ouml;r kapitel f&ouml;r att vi skall kunna ha gemensamma genomg&aring;ngar och fokusera p&aring; olika delar.<br />Vi &ouml;var p&aring; att skriva person- och milj&ouml;beskrivningar, inledningar och avslutningar, sp&auml;nningsh&ouml;jande inslag, l&auml;gga ut krokar som f&ouml;ljs upp i senare kapitel. Till varje kapitel skapar du en bild som speglar h&auml;ndelserna.<br />Skrivprocessen sker enligt f&ouml;ljande: Samla inspiration, skriva utkast, f&aring; respons av kamrater, arbeta vidare med texten - &nbsp;inneh&aring;ll och skrivteknik, respons och r&auml;ttning av l&auml;raren, renskrivning.<br />Du har en viss tid p&aring; dig f&ouml;r varje kapitel. Vi arbetar i skolan och du forts&auml;tter hemma om du inte blir klar.</p>
<h2>Utv&auml;rdering/reflektion</h2>
<p>Ditt arbete kommer att bed&ouml;mas under arbetets g&aring;ng och n&auml;r det &auml;r avslutat. Det &auml;r kvalit&eacute;n och processen som vi kommer att bed&ouml;ma. Den avslutande bed&ouml;mningen sker i matrisen.</p>

Svenska

I det här arbetsområdet skall du få skriva en egen miniroman om livet i ett flerfamiljshus.

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

 Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Huset år 5, 18/19

Matriser i planeringen

Uppgifter