Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Jä Ht 18 - åk 6 ty VB "sektion 1-4"
Innehåll
Mål för elev
Du ska kunna formulera dig i tal och skrift och berätta kort om dig själv.
Arbetsområdet avser kunskapsområdet tala, samtala, skriva och lyssna.
Genomförande
Du ska kunna:
* presentera dig
* fråga vad någon heter
* tala om hur du mår
* fråga hur någon mår
* räkna på tyska
* alfabetet
* fråga och tala om hur mycket klockan är
* veckodagarna, månaderna och årstiderna
* färger på tyska
Du kommer att jobba med detta arbetsområde enskilt, parvis och i grupp under terminen. Du får jobba med texter i textboken, övningar i övningsboken och annat material som din lärare delar ut.
Bedömning
Bedömningen avser din förmåga att formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar i skrift och att först talad tyska.
Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen.
Bedömningen sker fortlöpande under lektionstid i form av kommentarer och respons av din lärare.
Kursplanemål
Formulera dig och kommunicera i skrift och förstå talad tyska.
Matriser
Mahlzeit A, kap 1-4, presentera dig, ställa och besvara frågor
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
• förstå innehållet i talat språk
|
Eleven kan förstå det mest
väsentliga av innehållet i
tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Eleven kan förstå det
huvudsakliga innehållet
och uppfatta tydliga
detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Eleven kan förstå helheten
och uppfatta väsentliga
detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
|
• formulera sig och kommunicera i skrift
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga och skriftliga
framställningar av olika slag
kan eleven formulera sig
enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga
framställningar av olika slag
kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
